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浅尝辄止的学习 终归心下遗憾
  • 发布时间:2019-10-31
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    虽然我从未想过学习是一件痛苦的事情,但我只尝到了分数带来的快乐。]

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    如果我说大学最令人遗憾的事情是我没有好好学习,有些人可能会认为我很夸张和自吹自擂,但这是真的。

    在入学时,主管教学的副校长信奉“通识教育”,专业课很少,但要求历史、文学、哲学和社会科学学分。在这样的思想指导下,我的同学们去了人文学院、经济管理学院、公共管理学院、艺术学院,还去了外国学校学习电影和音乐剧.毕竟,在这四年里,只要你想学习,没有什么是你学不到的。

    有一个大三学生,她在大学时学的专业课程和我一样。然而,这位毕业生成功地进入了着名的英国艺术学院,并回到中国成为馆长。另一名校友进入美术学院历史与理论系,后来转到绘画系专攻工笔。由于对传统文化的热爱,他系统地学习了甲骨文和考古学等课程,再也没有提到毛笔,最终成为了文物鉴定人。

    我没有变,我从头到尾都在学这个专业。然而,不幸的是,尽管我出于爱好选择了足够多的人文学科课程,但我最终还是做了一点,变得支离破碎。

    例如,我喜欢魏晋南北朝。我选修了历史系的专业课《魏晋南北朝史》和学校的公共选修课《世说新语与魏晋风度》。老师是一样的,人和班级都很像魏晋时期的老师。我听得很开心,没有太注意我的作业。听完后没多久,我脑海里只剩下一些名词和笑话。至于整个历史,那是一个浆糊。

    此外,我在选择课程时更注重老师是否好,判断标准被卡在高考后遗症中,即“分数”。每次我选择一门课程,我都热衷于询问每门课程的难度和等级,甚至把它作为第一标准。有一个学期,我选择了我感兴趣的《人类学概论》和《天文学概论》。我试着听第一课。这两门课的老师都很开放和坦率,说他们非常严格,很难做作业,考试成绩很低。我决定退学,放弃头顶的星空。

    选修课是一门艺术,我是一个希望全面平庸的艺术家。除了计算教师的良好程度和课程的有趣程度之间的最佳解决方案、学分和培训计划的完成,甚至考虑到不能早上起床和能够抽出一整天时间等情况.最终放在我面前的时间表一定很有趣也很舒适,分数也不会很低。

    当我还是交换生的时候,选择课程的想法并没有消失。对许多人来说,有机会在外国大学度过一个学期,他们应该用心体验外国文化和前沿学科。但是,我并没有煞费苦心地选择三门可以达到我们学校学分的课程,以及一门甚至一个访问学者的中文课程。学期结束时,当我拿到完整的“A”成绩单时,我仍然沾沾自喜,但多年后当我回首往事时,我感到非常抱歉。作为一名自小就没有得分太低的测试选手,我可能已经失去了体验学习乐趣的能力。

    就这样,我已经完成了四年的本科学业,并且一直以优异的成绩学习。那我一直工作到现在。也许在别人眼里,我是一个知识渊博的人。虽然我没有系统地学习,但我对这些专业术语知道一点。我学习的几十门普通课程在我目前的工作中发挥了一定的作用。但只有我知道,断章取义,虽然多姿多彩,最终不成文,我将永远浅薄。

    在这里写作似乎越来越像是一种“自白”。是的,我迟到了,逃课了,在写期末论文时心不在焉,还敢不看书就写读书报告……这可能是所有学生都会犯的错误。虽然我从未想过学习是一件痛苦的事情,但我只尝到了分数带来的快乐。毕业多年后,当我看到上面的朋友时,我会很高兴,因为我认出了青铜铭文中的一个字。我觉得我可能错过了很多。

    事实上,有许多问题我至今还没有完全想清楚。例如,学习必须吃苦吗?为自己设定学习目标是功利的吗?我们应该享受简单的学习过程还是必须学习一些东西?换句话说,“如果你不做没用的事,为什么要送你长寿”……但是你生命中最后一次全日制学习生涯早已过去。

    只要你在离开学校前努力学习,你就会成功一半以上。此后,各种压力和挑战将接踵而至。当最佳解决方案不再是简单粗略的分数,甚至不知道结果会是什么时,在权衡利弊之前,先问问你的心。

    竹简资料来源:中国青年报

    (编辑:何苗、熊旭)

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